Acreditamos que a criança é um ser pensante, que tem o direito de viver plenamente cada instante de sua criação.
O aluno pode e deve inventar e criar, para isso conta com o auxílio de Educadores competentes e acolhedores, que saberão cultivar e desenvolver as potencialidades de seus pequenos alunos.
O conhecimento é construído a partir de experiências ativas e da interação da criança com o meio físico e social. Em função disso, nosso trabalho é planejado para atender aos interesses e necessidades da criança, de acordo com a faixa etária e desenvolvimento, organizando o espaço e a rotina de modo a possibilitar o brincar espontâneo, a exploração, as atividades dirigidas para ampliação e sistematização da aprendizagem, atendendo assim as necessidades da criança.
Sendo a Escola um espaço coletivo de trabalho, todos os momentos são fundamentais para o desenvolvimento da socialização da criança.  São, nas diversas situações cotidianas, que as crianças assimilam regras sociais, expressam seus pontos de vista e aprendem a superar conflitos, tornando-se mais cooperativas e autônomas.
 

Esta proposta vem ao encontro dos objetivos estabelecidos no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil do MEC, que atende às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº. 9.394/96.
Dentro da nossa proposta os eixos Artes Visuais e Movimento são trabalhos expressivos e indispensáveis no processo de educação porque integram a atividade intelectual e as relações afetivas da criança, organizando suas experiências de vida, pois expressar-se é pensar, sentir e fazer.

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